Plano de Ensino de Ciências – 8º Ano (2º Bimestre)

Conteúdos específicos
Estratégias reprodutivas dos seres vivos: corte e acasalamento.

Reprodução sexuada e assexuada.

Fertilização externa e interna.

Desenvolvimento: ovíparos e vivíparos.

Puberdade: as mudanças físicas, emocionais e hormonais relacionadas ao amadurecimento sexual dos adolescentes.

As faces da sexualidade.

Anatomias interna e externa dos sistemas reprodutores masculino e feminino.

Ovulação, fertilização, gravidez e parto.

Doenças sexualmente transmissíveis: prevenção e tratamento.

Os métodos anticoncepcionais e a gravidez na adolescência.

Habilidades e competências

Explicar, mediante exemplos, a ideia de reprodução sexuada e assexuada.

Identificar a diferença principal entre os tipos de fertilização.

Citar exemplos de cada um dos tipos de desenvolvimento estudados.

Reconhecer a organização e a função do aparelho reprodutor humano.

Entender puberdade como mudanças físicas que preparam o corpo do ser humano para a reprodução e que acontecem durante a adolescência.
Reconhecer as principais mudanças corporais que ocorrem em ambos os sexos da espécie humana durante a puberdade.

Compreender os efeitos dos hormônios sexuais.

Explicar o ciclo menstrual com base na ação hormonal.

Compreender o conceito de vulnerabilidade.

Conhecer métodos contraceptivos e de proteção contra DST.

Estratégias

Leitura e interpretação dirigida de textos e figuras.

Resoluções de problemas experimentais.

Elaboração e discussão de hipóteses.

Observação dirigida de fenômenos.

Pesquisa em diferentes fontes de informação.

Discussões coletivas para elaboração e correção de sínteses dos produtos das atividades.

Avaliações

Elaborar produtos das atividades.

Questionários de interpretação.

Descrições de observações realizadas.

Propostas de resolução de problemas e hipóteses elaboradas.

Observação cotidiana.

Recursos

Giz, lousa, computador, data show, vídeos.

Fonte: Currículo do Estado de São Paulo: Ciências da Natureza e suas Tecnologias. São Paulo: SEE, 2010.