Plano de Ensino Biologia - 2º Ano (2º Bimestre)

Conteúdos específicos

Transmissão da vida e mecanismos de variabilidade genética – Variabilidade genética e hereditariedade

Mecanismos de variabilidade genética

• Reprodução sexuada e processo meiótico

Os fundamentos da hereditariedade

• Características hereditárias congênitas e adquiridas

• Concepções pré-mendelianas e as leis de Mendel

• Teoria cromossômica da herança

• Determinação do sexo e herança ligada ao sexo

• Cariótipo normal e alterações cromossômicas, como Down, Turner e Klinefelter Genética humana e saúde

• Grupos sanguíneos (ABO e Rh) – transfusões e incompatibilidade

• Distúrbios metabólicos – albinismo e fenilcetonúria

• Tecnologias na prevenção de doenças metabólicas

• Transplantes e doenças autoimunes

• Importância e acesso ao aconselhamento genético

Habilidades e competências

• Identificar e diferenciar características genéticas, hereditárias, congênitas e adquiridas

• Identificar os aspectos históricos das concepções sobre hereditariedade à luz da época em que foram propostas

• Elaborar e testar hipóteses sobre composição genética de indivíduos

• Propor e testar hipóteses sobre herança, aplicando as ideias de Mendel

• Interpretar dados apresentados em esquemas, tabelas e gráficos a partir de conhecimentos sistematizados sobre transmissão das características hereditárias

• Prever os resultados de cruzamentos genéticos baseados nas leis de Mendel

• Conceituar gene, alelo, homozigoto, heterozigoto, dominante, recessivo, genótipo e fenótipo

• Identificar e caracterizar os principais eventos que ocorrem na meiose

• Identificar e caracterizar o paralelismo entre o comportamento dos cromossomos na meiose e o dos genes na formação dos gametas

• Construir e analisar heredogramas

• Identificar e caracterizar os mecanismos básicos envolvidos na determinação do sexo dos organismos em geral

• Identificar e caracterizar o mecanismo de transmissão das características ligadas aos cromossomos sexuais

Estratégias

• Leitura e interpretação dirigida de textos e figuras

• Resoluções de problemas experimentais

• Elaboração e discussão de hipóteses

• Observação dirigida de fenômenos

• Pesquisa em diferentes fontes de informação

• Discussões coletivas para elaboração e correção de sínteses dos produtos das atividades

Avaliações

• Elaborar produtos das atividades

• Questionários de interpretação

• Descrições de observações realizadas

• Propostas de resolução de problemas e hipóteses elaboradas

• Observação cotidiana

• Trabalho de recuperação

Recursos

• Giz

• Lousa

• Computador

• Data show

• Vídeos

Bibliografia

Fonte: Caderno do Professor: Biologia, Ensino Médio, 2ª Série, Volume 1. São Paulo: SEE, 2014.

Fonte: Currículo do Estado de São Paulo: Ciências da Natureza e suas Tecnologias. São Paulo: SEE, 2010.